METODOLOGÍA DIDÁCTICA

Análisis de las situaciones de enseñanza en el aula Las bases que se proponen para la enseñanza son un referente para que cada educadora reflexione sobre su practica y también para la reflexión colectiva del personal docente sobre el sentido que se da en los hechos, al conjunto de actividades que se realizan en cada centro de educación preescolar. De acuerdo a las observaciones que se realizaron durante tres días en el grupo de 2° "C" tienen referencia en el PEP 2011. 1.    Características infantiles y procesos de aprendizaje. Bases para el trabajo en preescolar Observación Entrevista Interpretación a)   Las niñas y los niños llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo. Se les realizaron preguntas directas para saber si conocen el nombre de sus papas, a lo que la mayoría respondió correctamente, uno o dos alumnos solo dijo que se llamaban “mamá”,  “ pa...

La educación en el siglo XXI, representa un desafío para los sistemas educativos nacionales y mundiales, si bien existen experiencias exitosas, no hay fórmulas infalibles que conduzcan a todos con la misma certeza, por caminos de éxito ya trazados y cuando los hay, no son permanentes. Coloca al alumno en el centro de la educación, al logro de los aprendizajes, a los Estándares curriculares y favorece el desarrollo de competencias que les permitirán alcanzar el perfil de egreso de la educación básica. En este sentido se trata de una propuesta que busca de todo un compromiso mayor, que hace más claras las responsabilidades y los niveles de desempeño en el sistema educativo y reconoce la amplia dimensión social del proceso educativo. Las competencias que maneja el plan de estudios  tienen la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica el desarrollo de habilidades, conocimientos, valores y actitudes de los alumnos. Esto le permite al maestro saber que posiciones a...